ÍNDICE

0 | INTRODUCCIÓN

https://portfolionoeliahernandez.blogspot.com/2019/05/0-introduccion.html

1 | MI PRESENTACIÓN
https://portfolionoeliahernandez.blogspot.com/2019/05/1.html


2 | TEORÍAS SOBRE EL DESARROLLO DEL LENGUAJE
https://portfolionoeliahernandez.blogspot.com/2019/05/2.html

 3 | EL PERÍODO PRELINGÜÍSTICO
https://portfolionoeliahernandez.blogspot.com/2019/05/3.html

 4 | EL DESARROLLO DEL LENGUAJE EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN INFANTIL
https://portfolionoeliahernandez.blogspot.com/2019/05/4.html

5 | LA RELACIÓN ENTRE PENSAMIENTO Y LENGUAJE
https://portfolionoeliahernandez.blogspot.com/2019/05/5-hkjh.html

6 | ISABEL RUIZ RUIZ
https://portfolionoeliahernandez.blogspot.com/2019/05/7-jb.html

7 | CONCLUSIÓN
https://portfolionoeliahernandez.blogspot.com/2019/05/indice.html

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2 | TEORÍAS SOBRE EL DESARROLLO DEL LENGUAJE

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2.1. ¡Bienvenido al grupo! Comenzamos la asignatura con la creación de diferentes grupos de trabajo que se mantendrían hasta el final del curso. A menudo esta metodología es llevada por muchos docentes, pero es realmente importante crear un sentimiento de pertenencia a dicho grupo. Para ello, realizamos diferentes actividades como: la creación de un icono de grupo que representaba a cada uno de los miembros, unas normas, un cartel… Si pasamos por alto esta actividad no estaríamos apreciando el objetivo y la finalidad que tiene, por lo que es necesario analizarla: Cada uno de los miembros de mi equipo estábamos elegidos al azar, probablemente a disgusto por no habernos tocado con alguien cercano, pero unidos con el fin de trabajar juntos. Sin apenas conocernos tuvimos que realizar el icono y el cartel del grupo y, para ello, fue necesario hablar, darnos a conocer y expresar nuestros gustos y qué queríamos que apareciera en el icono como muestra de nuestra pertenencia.
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